3月12日 サブウェイは一緒だけどランチボックスは違う
午前中の授業では、昨日の他クラスへのインタビューの結果の発表と、助動詞のニュアンスについて。
日本の文法書では、助動詞の意味だけ出ているが、微妙なニュアンスの違いなどはそこまで載っていない。
実際にネイティブの人からしてこれはどうのようなときに使う、どのような意味に捉えられるという部分は非常に役立つ。
午前中のクラスが終わった後、アイルランド人の学生二人とランチ。
今日はカフェテリアにあるサブウェイを買ってみた。
日本では、あまりサブウェイには行かないけれども、きっと味はだいたい一緒だと思う。
日本語の文法と、単語、あとは日本の食べ物について話した。
日本の小学校の給食や、お弁当をインターネットを使って見せてあげると、かなり驚いていた。
こちらでは、お弁当といえばだいたいサンドイッチと果物（りんご・洋梨・バナナなど）らしく、そもそもお弁当箱の時点で驚きなようだ。
給食もかなり違うらしく、日本の給食はヘルシーに見えると言っていた。
それと、梅干しの説明に困った。日本のプラムを干したもので、かなり酸っぱくて、たまにご飯と一緒に食べるといったけれども、なんか違う気がする。難しい…。
午後のクラスでは、プレゼンテーションスキル・コースの最終発表をした。
内容は研究に関わる人工知能の話。まあまあといったところだった。
このクラスを通じて、日本語におけるプレゼンテーションにも適用できる内容も学べたことは大きい。
国際学会での発表も睨んで、もっともっと英語でのプレゼンテーションスキルを磨きたい。
放課後には、アイルランドの学生たちと話をした。
発音、イントネーション、アクセントがかなり良かったらしく、ずっと褒めてくれた。
他には日本のアニメの話をすこしした。
もともとアニメや漫画が好きで日本語を勉強しているようで、アニメや漫画についてはその辺の日本人よりも詳しい。
どのキャラクターや作品が好きか教えてくれた。
さらに夜はパブでみんなと飲んだ。
きっとアイルランドでギネスを飲むのはこれで最後。
充実した一日だった。
